Vrijeschool Broekhin
hoofd, hart, handen
Onderwijs opgebouwd op inzichten van de opgroeiende mens
hoofd, hart, handen
Onderwijs opgebouwd op inzichten van de opgroeiende mens
Een hartelijk welkom aan alle jongeren met een vwo, havo en vmbo-t advies!
* In het vwo bieden wij maatwerk aan in de vakken Grieks en Latijn.
Ervaar de vrijeschoolafdeling van BC Broekhin in beeld en geluid.
Zit je in klas 6 of groep 8 en wil je door het jaar heen graag een keertje een hele dag meelopen? Laat het weten aan onze leerlingcoördinator Bas Machiels via b.machiels@mdw.broekhin.nl.
Begonnen wij in 2013 nog met één klas, in de tussentijd is deze afdeling uitgegroeid tot zeven klassen in leerjaar 1, 2 en 3 én acht coachgroepen in leerjaar 4, 5 en 6. Je kunt ons vinden in de linkervleugel van het kleine schoolgebouw, op de tweede etage. Je treft er een hecht team van vrijeschoolleraren dat onderwijs verzorgt op basis van een eigen visie. Daarover zometeen meer.
Op de vrijeschool komen alle leefwerelden samen. Wij omarmen inclusiviteit!
De overheid heeft het vrijeschoolleerplan erkend. De 145 vrijescholen in Nederland hebben derhalve toestemming, oftewel ze zijn ‘vrij’, om hun gezamenlijke visie op onderwijs in de praktijk neer te zetten.
Het vrijeschoolonderwijs heeft geen ‘vrij’ karakter. Bij ons volg je een programma dat jou door de leerjaren heen zal opleiden voor een diploma. Wij verwachten van jou dat jij jezelf en je ambities waarmaakt in de lessen. Om je daarbij te ondersteunen zijn er in de vrijeschool regels en verplichtingen.
Opgroeien tot de mens die je diep van binnen al bent - en verder gaat worden - dat doe je niet alleen thuis en in je vrije tijd. Het gaat door terwijl je op school bent! Leraren op de vrijeschool stellen zich derhalve de taak jou aan te moedigen je eigen innerlijke vuur brandend te houden en je op te voeden tot een krachtig mens. Zodat jij tot je recht komt en met jouw kwaliteiten volop aan de wereld kunt deelnemen.
Op de vrijeschool groei je op met hoofd, hart en handen. We stimuleren het denken, én het voelen én het willen. Want het is niet alleen een feest om slimmer te worden dan je al was, het voelt ook bijzonder fijn om met je hart betrokken te zijn bij het ontdekken van jouw levenspad. En het creatief kunnen handelen helpt enorm bij het uitvoeren van ideeën.
‘Een gelukkig mens telt voor twee!´ Het verwerven van kennis profiteert hier van mee. Kennis komt tot leven als er zelfvertrouwen, inlevingsvermogen en verbinding met de wereld is. School en thuis spelen daarin samen een rol, een goed contact met jouw ouders vinden wij heel waardevol.
samen opgroeien in een gemengde klas: vwo, havo en vmbo-t
met en van elkaar leren, iedereen heeft zijn eigen kracht
maatwerk door middel van opdrachten naar niveau
lesdag start met 90 minuten periodeonderwijs (zie verderop)
nauwelijks tot geen gebruik van methodeboeken
leraren stellen de stof zelf samen
de stof sluit dicht aan bij de leeftijdsfasen
andere volgorde in de lesstof dan op overige afdelingen
veel creatieve en ambachtelijke vakken voor alle leerniveaus zoals tekenen, schilderen, handvaardigheid, drama, houtbewerken en ijzersmeden
In jouw examenjaar doe je mee aan de Centrale Eindexamens van het CITO en zo krijg je een erkend diploma waarmee je verdere vervolgstappen kunt maken. Dat het werkt, bewijzen de diploma’s van onze leerlingen in de voorgaande jaren.
Leerlingen die inmiddels in het beroepsonderwijs zitten, laten ons verheugd weten echt te merken dat zij vanwege de aandacht voor hun persoonlijke ontwikkeling en het zelfstandig(er) worden zich de nieuwe leef- en leerprocessen in hun vervolgopleiding gemakkelijk eigen maken. Dat is goud waard!
Tussen 08.30 en 10.00 uur is de onderwijstijd gereserveerd voor het periodeonderwijs (PO). Een periode begint met een half uur lezen in een boek naar keuze. Lezen prikkelt de fantasie en stimuleert zowel het taalbegrip als de uitdrukkingsvaardigheid.
Periodes worden vijf dagen per week gegeven door één en dezelfde leraar, 3 weken aaneengesloten. Hierna begint een nieuwe periode van 3 weken, met een andere leraar, over een ander onderwerp. Deze cyclus loopt het jaar rond.
In het periodeonderwijs komen veel bijzondere onderwerpen aan bod, ze worden flink uitgediept. Bijvoorbeeld voedingsleer, sterrenkunde, filosofie, zouten, geologie en euclidische meetkunde. En nog veel meer! Alle vakken worden op een andere manier belicht dan in de gewone vaklessen. De inzet is om via de stof het denken, voelen en willen flink aan het werk te zetten. Dit stimuleert ook nog eens je algehele ontwikkeling.
Van elke periode stel je een persoonlijk boekwerkje samen. Naast eigen geschreven teksten op basis van de aangeboden theorie besteed je ook op geheel eigen wijze aandacht aan de creatieve vormgeving. De leraar krijgt via het bestuderen van het periodeschrift een goed beeld van jouw inzet en talenten.
7e klas = brugjaar
8e klas = tweede leerjaar afsluitend met een voorlopig niveau-advies
9e klas = derde leerjaar afsluitend met een definitief niveau-advies en profielkeuze
Overzicht op hoofdpunten:
vast dagrooster met periodes en vaklessen, in klassikaal verband
klassenleraar groeit mee van klas 7 tot en met klas 9
geen wisseling van lokalen behalve voor sport, kunst en ambachten
rustige opbouw van toetsen
klas 7 en 8: geen cijfers maar woordbeoordelingen naar niveau
vanaf klas 9: meer toetsen en cijferbeoordelingen naar niveau
geen proefwerkweken
warme overdracht met de coach in de bovenbouw
10e klas = 4 vwo, 4 havo en eindexamenjaar 4 vmbo-t
11e klas = 5 vwo en eindexamenjaar 5 havo
12e klas = eindexamenjaar 6 vwo
Overzicht op hoofdpunten:
lessen in het gekozen profiel, in vrijeschoolclusters
wisseling van lokalen per vak
vast dagrooster met periodes, vaklessen en studie-uren
vaste docent-assistent in studieruimte van de vrijeschool
laptop vereist in verband met digitale opdrachten
afzonderlijke lessen vmbo-t omwille van examenjaar
begeleiding op school van een zelf gekozen coach
sterk accent op het proces van zelfstandig(er) worden
proefwerkweken en schoolexamens
examens in zaal met alle leerlingen van BC Broekhin
In het vrijeschoolonderwijs schenken we aandacht aan het ritme van de seizoenen en vieren we met elkaar de jaarfeesten die daarbij horen. Bijvoorbeeld met Michaël vervullen alle leerlingen een daad van moed waarmee er geld wordt opgehaald voor leeftijdsgenoten die leven op plekken in de wereld waar onderwijs niet vanzelfsprekend is.
De vrijeschool organiseert in alle leerjaren diverse uitstapjes met workshops die aansluiten bij het lesprogramma van de kunstvakken.
De vrijeschoolafdeling onderneemt elk jaar met haar eindexamenleerlingen een gezamenlijke eindreis, ter afsluiting van de middelbare schooltijd. De voorbije jaren gingen we per trein naar Berlijn, een stad vol historie en cultuur!
Elk schooljaar gaan leerlingen van hetzelfde leerjaar met hun klas een paar dagen op werkweek. In het land worden er overdag werktaken uitgevoerd op een ontvangend bedrijf. Er wordt op locatie in de buurt door de leerlingen zelf eten bereid en overnacht.
Aan het einde van het eindexamenjaar wordt op een inspirerende locatie een aantal dagen teruggekeken op de middelbare schooltijd en op jouw eigen persoonlijke groeiproces als mens en leerling.
Klas 9: economische stage
Klas 10: zorgstage
Als vrijeschoolleerling kun je in de bovenbouw van harte deelnemen aan het rijke uitwisselingsprogramma van BC Broekhin.
Les
7vrs
8vr
9vrs
10vrst
10vrsh
10vrsv
11vrsh
11vrsv
12vrsv
Nederlands
2
2
2
2
2
2
1
1
1
Latijn
4
4
5
Grieks
4
4
5
Frans
2
2
2
2
2
1
1
1
Duits
2
2
2
2
2
1
1
1
Engels
2
2
2
2
2
2
1
1
1
Geschiedenis
2
2
2
1
1
1
Aarderijkskunde
1
2
2
2
1
1
1
Wiskunde
3
2
3
2
Wiskunde A
2
2
2
2
2
Wiskunde B
2
2
2
2
2
Wiskunde C
2
3
2
Wiskunde D
3
3
3
4
Rekenen
1
1
0,5
Natuurkunde
1
1
2
2
2
Nask-I
2
Scheikunde
2,5
2,5
2
2
2
Nask-II
2,5
Biologie
2
1
1
2
2
2
Economie
1
2
2
2
2
2
2
Bedrijfseconomie
2
2
2
2
2
Tekenen
3
2
2
3
3
3
Beeldend 2D
1
1
1
Handvaardigheid
3
2
2
3
3
3
Beeldend 3D
1
1
1
Muziek
0,5
0,5
0,5
3
3
3
3
3
Drama
0,5
0,5
0,5
Lichamelijke oefening
4
3
2
2
2
2
1
1
1
Mens en maatschappij
2
1
Mens en natuur
1
2
2
Periode onderwijs
8
8
8
8
8
8
8
8
8
Mentorles
3
3
3
1
1
1
1
1
1
In het PTA (Programma van Toetsing en Afsluiting) zijn alle theoretische toetsen en praktische opdrachten opgenomen die deel uitmaken van het SE (SchoolExamen). Per onderdeel wordt vermeld wanneer het getoetst wordt, de bijdrage aan het periodecijfer en de bijdrage van de periode aan het SE-cijfer.
In december van het voorexamenjaar worden alle leerlingen besproken en wordt -op voordracht van de klassenleraar/coach- een eerste voorlopig advies uitgesproken. In april van het voorexamenjaar volgt een tweede voorlopig advies. Beide adviezen worden met leerling en ouders gecommuniceerd en in het geval van een negatief advies vindt er in ieder geval een persoonlijk gesprek plaats. Aan het einde van het schooljaar bespreken de docenten de toelating tot het examenjaar in de toelatingsvergadering. Eind klas 9 betreft dit de vmbo-t kandidaten, eind klas 10 de havo kandidaten en eind klas 11 betreft dit de vwo kandidaten.
De klassenleraar (9e) of coach (10e/11e) doet tijdens deze vergadering een beargumenteerde definitieve voordracht ten aanzien van toelating of afwijzing, waarna de vergadering beslist en komt tot een bevorderingsbesluit. Mochten er na de vergadering nieuwe feiten naar boven komen, dan kan er besloten worden om een revisievergadering te beleggen. Een leerling kan pas bevorderd worden als aan alle schoolopdrachten voldaan is.
Naast de algemene ouderbijdrage geldt voor de afdeling vrijeschool een extra ouderbijdrage.
Deze ouderbijdrage is vrijwillig en wij mogen geen leerlingen uitsluiten van activiteiten waarvan ouders niet betalen. School ontvangt echter geen middelen om dit op te vangen.
Wij doen een beroep op ouders om deze bijdrage te betalen, zodat wij het vrijeschoolprogramma in zijn geheel kunnen blijven aanbieden. Bij onvoldoende bijdragen, zijn we genoodzaakt het programma aan te passen en eventueel activiteiten te schrappen.
Momenteel zijn wij als afdeling afhankelijk van de vrijeschoolbijdrage. Deze extra zaken die wij aanbieden, maken ons tot een vrijeschool. Denk aan gesplitste groepen bij kunstvakken, smeden, houtbewerking en drama. Dit gebeurt in kleinere groepen en is dus een kostbare aangelegenheid. Daarnaast kosten de aankleding, het meubilair, jaarfeesten en vieringen meer.
Zoals u zult begrijpen zijn er kosten verbonden aan deze extra’s op de vrijeschool. Daarom vragen wij naast de gebruikelijke ouderbijdrage van BC Broekhin een extra vrijeschoolbijdrage van ouders. Omdat de genoemde activiteiten vallen onder curriculum gerelateerde programma’s doen we dit door jaarlijks eenzelfde bedrag te vragen van ouders. De bijdrage voor vrijeschoolonderwijs is vastgesteld op € 399,- en wordt jaarlijks geëvalueerd.
In de laatste week van de grote vakantie, vanaf maandag 12 augustus wordt via mail een digitale link verstuurd met verdere informatie over betalen.
Als u vragen heeft, dan kunt u te allen tijde contact opnemen met de teamleider van de vrijeschool.
Doel
Kosten
Omschrijving
Formatieve splitsing groepen
€270,-
Het gaat om kleinere groepen bij kunstvakken: drama, muziek en 3d (handvaardigheid) en 2d (tekenen). Tevens het aanbieden van de vakken smeden, etsen en boekbinden.
Kunstexcursies en materiaal
€70,-
Kunstexcursies en materiaal tijdens de periodelessen en vrijeschoolkunstvakken.
Specifieke scholing
€30,-
Scholing (naast eigen budget van docenten); lezing voor ouders en leerling; kunst; coaching van docenten; vrijeschool cursus voor nieuwe docenten; vrijeschoolopleiding voor klassendocenten. Boeken en tijdschriften die de docenten lezen voor hun deskundigheidsbevordering die specifiek is voor de vrijeschool.
Aankleding en presentatie
€20,-
Jaarfeesten, portfolioavonden, diploma uitreiking, inrichting, PR materiaal (van de vrijeschool vereniging), netwerkbijeenkomsten, scholen bezoeken.
Lidmaatschap
€9,-
Per leerling aspirant lidmaatschap Vereniging van vrijescholen.
© BC Broekhin | Design and creation by Appart | Algemene voorwaarden
